L’enseignementne va pas sans dépense. Cela se compte d’abord dans le budget des Etats; mais ausssi plus sournoisement, chez les enseignants: dépense d’énergie, fatigue, épuisement. En pure pene? La rentabilité d’un système éducatif est toujours chose douteuse. L’éducation fonctionnerait-elle alors sur le mode archaïque du potlach, de la dépense improductive et infinie? C’est désigner sous l’horizon de la pauvrete socratiqué, l’espace de la pensée.