Issue 35, March 2008
林義 正
Pages 105-154
孔子對《詩》的詮釋方法
本論文企圖依據涉及孔子稱《詩》、論《詩》、讀《詩》、言《詩》 等的諸多史料，來探討孔子對《詩》的詮釋方法。本文依一、前言，二、對「詩」、「《詩》」與「《詩》三百」意涵的釐清，三、孔子以前《詩》 文本的形成與運用，四、孔子對《詩》的詮釋方法，五、結論，進行 論述。其重點在：（一）從授《詩》的文本論其詮釋方法，（二）從因 周樂論其對《詩》的詮釋旨歸，（三）從稱《詩》論其對《詩》的詮釋 方法。經過筆者的研究，發現孔子對《詩》的詮釋應該有兩個階段，早年的教學是因襲魯國官府所藏的《周詩》文本，晚年的傳授是寓己 志以重編《詩》本，傳素王之道。最後，指出其詮釋方式是斷章取義，運用類比，其詮釋目的在成就君子之德，其對《詩》詮釋活動實含歷 史主義、實用主義與假託主義三種面向，缺一不可。