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1. Theoria. Revista de Teoría, Historia y Fundamentos de la Ciencia: Volume > 32 > Issue: 3
José V. Hernández-Conde Ciclo de vida de un concepto en el marco de la cognición ad hoc
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Recientemente Casasanto y Lupyan (2015) han sostenido que no hay conceptos independientes del contexto: todos los conceptos serían construidos ad hoc en el momento de su instanciación. El presente artículo muestra que el marco de la cognición ad hoc puede caracterizarse mediante una teoría de similaridad conceptual, y distingue dos nociones de concepto —asociadas a diferentes fases de su ciclo de vida (almacenamiento e instanciación)—. Esta propuesta reúne virtudes de enfoques opuestos: (a) invariantista: la estabilidad del concepto almacenado permite acumular nueva información; (b) contextualista: la dependencia contextual del concepto instanciado explica nuestra capacidad de adaptación.Recently, Casasanto and Lupyan (2015) have asserted that there are no context-independent concepts: all concepts are constructed ad hoc when they are instantiated. My aim is to show that the ad hoc cognition framework can be characterized by a similarity-based theory of concepts, and that two different notions of concept should be distinguished —which may be identified with two distinct stages of their life cycle (storage and instantiation). This approach brings together virtues from opposing views: (a) invariantist: stored concepts are stable enough to collect new information; (b) contextualist: instantiated concepts are context-dependent, what explains our adaptive ability to changing environments.
2. Theoria. Revista de Teoría, Historia y Fundamentos de la Ciencia: Volume > 32 > Issue: 3
Raoul Gervais Phenomenological understanding and electric eels
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Explanations are supposed to provide us with understanding. It is common to make a distinction between genuine, scientific understanding, and the phenomenological, or ‘aha’ notion of understanding, where the former is considered epistemically relevant, the latter irrelevant. I argue that there is a variety of phenomenological understanding that does play a positive epistemic role. This phenomenological understanding involves a similarity between bodily sensations that is used as evidence for mechanistic hypotheses. As a case study, I will consider 17th and 18th century research into the mechanism behind the electric eel’s power to shock. Se supone que las explicaciones nos dotan de comprensión. Es habitual hacer una distinción entre compresión cientifica, genuina, y la noción fenomenológica, o ‘ahá’, de comprensión, donde la primera se considera epistemológicamente relevante y esta última irrelevante. Argumento que hay un tipo de compresión fenomenológica que sí juega un papel positivo epistémico. Esta comprensión epistemológica conlleva cierta semejanza con las sensaciones corporales que se usan como evidencia de algunas hipótesis mecanicistas. Como caso de estudio, consideraré la investigación en los siglos xvii y xviii del mecanismo tras la capacidad de la anguila eléctrica para provocar un shock.
3. Theoria. Revista de Teoría, Historia y Fundamentos de la Ciencia: Volume > 32 > Issue: 3
Fernando García Murga Sobre las conjunciones coordinantes adversativas
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Las conjunciones coordinantes adversativas son estructuras coordinantes que conllevan necesariamente un contraste entre dos elementos relacionados con los enunciados que unen. El contraste es un concepto heterogéneo, ya que podemos identificar tres tipos de contraste (que corresponden a tres significados diferentes de las conjunciones coordinantes adversativas): restrictivo, correctivo y aditivo. Propondremos una interpretación semántica para cada tipo de contraste, y defenderemos el carácter presuposicional del contraste restrictivo. Con ello, pondremos de relieve que el discurso en el que se insertan las conjunciones coordinantes adversativas debe plantear alternativas que, cuando el tipo de contraste no está univocamente lexicalizado, guían la interpretación de las conjunciones coordinantes adversativas.Adversative coordinative conjunctions necessarily involve a contrast between two elements related to the utterances they coordinate. Contrast is a heterogeneous concept. In this article, three types of contrast are identified: restrictive, corrective and additive. These types give rise to three different readings of the adversative coordinative conjunctions. In this work, a semantic function for each type of contrast is proposed, and the presuppositional character of restrictive contrast is defended. These hypotheses lead us towards the discourses in which the coordinative adversative conjuncts are inserted. The discourse has to contain alternatives such that when the type of contrast is not univocally lexicalized, the alternatives will guide the interpretation of the conjunction.
4. Theoria. Revista de Teoría, Historia y Fundamentos de la Ciencia: Volume > 32 > Issue: 3
Claudia Picazo Jaque Utterance content, speaker’s intentions and linguistic liability
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According to contextualists, communication has to do with pragmatically adjusted content, not with conventional meaning. This pragmatic content is sometimes identified with speaker meaning or with the thought the speaker intends to express. I will argue that given the sociolinguistic role of utterance content—the fact it provides reasons for action, liabilities and entitlements—locutionary content should not be modelled as a variety of speaker meaning.De acuerdo con los contextualistas, la comunicación tiene que ver con contenidos pragmáticamente ajustados al contexto. Este contenido pragmático es a veces identificado con el significado del hablante o con el pensamiento que el hablante tiene intención de expresar. Argumentaré que, dada la función sociolingüística de la noción de contenido de la preferencia—el hecho de que proporciona razones para la acción, responsabilidades y permisos—el contenido locucionario no debe ser modelado como una variedad de significado del hablante.
5. Theoria. Revista de Teoría, Historia y Fundamentos de la Ciencia: Volume > 32 > Issue: 3
Angelo Fasce Los parásitos de la ciencia: Una caracterización psicocognitiva del engaño pseudocientífico
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El marco teórico desde el cual se llevan a cabo investigaciones acerca de la pseudociencia es deficiente, dado que suele incluir otros tipos de creencias carentes de garantía epistémica. En este artículo, se repasarán los mecanismos de explotación de la autoridad científica por parte de la pseudociencia, desarrollando así un marco psicocognitivo más refinado para caracterizar el fenómeno. Se analizará la psicología del engaño pseudocientifico, las raíces cognitivas que posibilitan la epidemiología de este tipo de ideas y sus mecanismos de autolegitimación, como la superioridad dialéctica, el falso apoyo externo o la falsa superioridad ética y/o epistemológica.The theoretical framework of research on pseudoscience is deficient, since it usually includes other types of beliefs lacking epistemic warranty. In this paper, I review the mechanisms of exploitation of scientific authority by pseudoscience, developing a more refined psycho-cognitive framework to characterize the phenomenon. I will analyze the psychology of pseudoscientific deception, the cognitive roots that enable the epidemiology of these ideas and their mechanisms of self-legitimation, such as dialectical superiority, false external support or false ethical and/or epistemological superiority.
6. Theoria. Revista de Teoría, Historia y Fundamentos de la Ciencia: Volume > 32 > Issue: 3
Francisco Lara Oxytocin, Empathy and Human Enhancement
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This paper considers, firstly, to what extent the administration of oxytocin can augment the capacity of empathy in human beings; and secondly, whether or not such practice ought to be allowed. In relation to the latter, the author develops an argument in favour of this intervention by virtue of its consistency with the belief that, if a therapeutic treatment is to be considered acceptable, it is essential that it increases the well-being of those affected and that it does not compromise the autonomy of the patient. Having rejected several objections related to the nature of this intervention, the author finally questions its morality on the basis of a concern with its universalizability.El articulo considera, en primer lugar, hasta qué punto la administración de oxitocina podría incrementar la capacidad de empatía de los seres humanos; y en segundo lugar, si dicha práctica debería ser permitida. En relación a esto último, el autor desarrolla un argumento a favor del mencionado uso de la oxitocina en virtud de la coherencia con nuestra creencia de que para considerar aceptable un tratamiento terapéutico este debe aumentar el bienestar de los afectados y no atentar contra la autonomía del paciente. Después de rechazar varias objeciones sobre la naturaleza de este tipo de intervenciones, el autor las cuestiona éticamente por las implicaciones de su universalización.
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7. Theoria. Revista de Teoría, Historia y Fundamentos de la Ciencia: Volume > 32 > Issue: 3
Juan José Acero A medio siglo de Formas lógicas, realidad y significado de Thomas Moro Simpson
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8. Theoria. Revista de Teoría, Historia y Fundamentos de la Ciencia: Volume > 32 > Issue: 3
Pablo Ruiz de Olano Hacia una filosofía de la ciencia centrada en prácticas
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9. Theoria. Revista de Teoría, Historia y Fundamentos de la Ciencia: Volume > 32 > Issue: 3
Louisa Jane Holt, Sune Holm Biological autonomy: a philosophical and theoretical enquiry
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10. Theoria. Revista de Teoría, Historia y Fundamentos de la Ciencia: Volume > 32 > Issue: 3
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