Se explican dos ideas capitales de la epistemología de Bachelard y su relación mutua: la ciencia es fenomenotécnica, la ciencia inventa sus conceptos La producción de fenómenos con arreglo a esos conceptos certifica su idoneidad.We explain two main ideas of Bachelard’s philosophy of science and their mutual relation. Science produces phenomena and creates its own concepts. Production of phenomena according to these concepts certifies their aptness.

ABSTRACT: In Giving Reasons: A Linguistic-pragmatic-approach to Argumentation Theory (Springer, 2011), I provide a new model for the semantic and pragmatic appraisal of argumentation. This model is based on a characterization of argumentation as a second order speech-act complex. I explain the advantages of this model respecting other proposals within Argumentation Theory, such as Pragma-dialectics, Informal Logic, the New Rhetoric or the Epistemic Approach.RESUMEN: En Giving Reasons: A Linguistic-pragmatic-approach to Argumentation Theory (Springer, 2011), propongo un nuevo modelo para la evaluación semántica y pragmática de la argumentación. Este modelo se basa en una caracterización de la argumentación como un acto de habla compuesto de segundo orden. Explico las ventajas de este modelo respecto de otras propuestas dentro de la Teoría de la Argumentación, tales como la Pragma-dialéctica, la Lógica Informal, la Nueva Retórica o el Enfoque Epistémico.

ABSTRACT: While we applaud several aspects of Lilian Bermejo-Luque's novel theory of argumentation and especially welcome its epistemological dimensions, in this discussion we raise doubts about her conception of argumentation, her account of argumentative goodness, and her treatments of the notion of “giving reasons” and of justification.RESUMEN: Aunque aprobamos varios aspectos de la nueva teoría de la argumentación propuesta por Lilian Bermejo Luque y, en particular, su dimensión epistemológica, en este debate planteamos algunas dudas sobre su concepción de la argumentación, su análisis de la bondad argumentativa y su tratamiento de la noción de “dar razones” y de justificación.

ABSTRACT: We critically examine Bermejo-Luque’s account of the logical dimension of argumentation and its logical or semantic evaluation. Our considerations concern her views on inference claims, validity, logical normativity, warrants, necessity, warrants and the justification of inferences, ontological versus epistemic modal qualifiers, ontological versus epistemic probability, and ontological versus conditional probability.RESUMEN: Examinamos críticamente el análisis que Bermejo-Luque propone de la dimensión lógica de la argumentación y de su evaluación lógica o semántica. Nuestras objeciones ser refieren a sus tesis sobre las afirmaciones inferenciales, la validez, la normatividad lógica, los garantes, los garantes de necesidad y la justificación de las inferencias, los calificadores ontológicos frente a los epistémico-modales, la probabilidad epistémica frente a la ontológica y la probabilidad condicional frente a la ontológica

ABSTRACT: In Giving Reasons, Bermejo-Luque rightly claims that a normative model of the speech act of argumentation is more defensible if it rests on an internal aim that is constitutive of the act of arguing than if it rests, as she claims existing normative models do, on an aim that one need not pursue when one argues. She rightly identifies arguing with trying to justify something. But it is not so clear that she has correctly identified the internal aim of arguing as showing that a target-claim is correct on the basis that a reason offered in its support is correct. First, if arguing is as she claims an attempt to justify, it is best construed as an attempt to justify the action or emotion expressed in its conclusion. Second, it is doubtful that qualified reasons and conclusions can always be reasonably reconstructed as unqualified claims, and even more doubtful that non-constative reasons and conclusions can always be reasonably reconstructed as indirect claims. Third, she needs to explain and justify her introduction of the concepts of showing and correctness in her analysis of the act of arguing.RESUMEN: En Giving Reasons, Bermejo-Luque sostiene correctamente que un modelo normativo del acto de habla de la argumentación es más defendible si se basa en un objetivo interno constitutivo del acto de argumentar, que si se apoya en objetivos que que uno no necesita perseguir cuando argumenta, tal como, en su opinión, sucede con otros modelos normativos. Ella identifica correctamente argumentar con intentar justificar. Pero no está claro que haya acertado al identificar como objetivo interno de la argumentación el mostrar que una afirmación de referencia es correcta sobre la base de que las razones ofrecidas en su apoyo son correctas. En primer lugar, si argumentar, tal como ella defiende, es un intento de justificar, la mejor manera de interpretarlo es como intento de justificar la acción o emoción expresada en la conclusión. En segundo lugar, es dudoso que razones y conclusiones cualificadas puedan siempre ser reconstruidas razonablemente como afirmaciones no cualificadas, y más dudoso aún que razones y conclusiones no-constatativas puedan siempre ser reconstruidas razonablemente como afirmaciones indirectas. Más dudos aún es que podamos reconstruir razones y conclusiones no-constatativas como tesis indirectas. En tercer lugar, necesita explicar y justificar su introducción de los conceptos de mostrar y corrección en su análisis del acto de argumentar.

ABSTRACT: This paper highlights the difference between Lilian Bermejo-Luque’s account of warrants with the quite different accounts of warrants offered by Toulmin, Hitchcock, and myself, and lays out some of the reasons why I think a “Toulminesque” account of warrants captures crucial aspects of arguing more adequately than her account does.RESUMEN: Este artículo subraya la diferencia entre el análisis de los garantes que nos propone Lilian Bermejo-Luque con los de Toulmin, Hitchcok y el mío propio. Presento algunas razones por las que pienso que un análisis toulminiano de los garantes capta mejor que el suyo algunos aspectos cruciales de la argumentación.